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« Des environnements familial et scolaire positifs ont un impact à long terme important sur les résultats d’un enfant et ses perspectives d’avenir, et la composition génétique d’un individu ne devrait jamais être utilisée pour classer quelqu’un comme étant destiné à échouer. »

« Il y a de plus en plus d’informations voulant que ceux qui se trouvent dans les situations les plus précaires ont été les plus touchés par l’enseignement à distance. Les districts scolaires les plus pauvres souffraient déjà d’un absentéisme plus important, et ils ont été beaucoup plus prompts à passer à l’enseignement virtuel, durant le début de la COVID. »

En juin dernier, les auteurs ont finalement réussi à publier leur article, dans la revue Forensic Science International. Le 1er août toutefois, celle-ci publiait un avis de rétractation, alléguant notamment une méthodologie « inappropriée », de même que « des erreurs, des représentations trompeuses et un manque d’appui factuel pour les conclusions ».

En termes statistiques, on parle de 17% des Canadiens de moins de 18 ans qui disaient en 2019 avoir une santé mentale « mauvaise » ou « passable ». En Grande-Bretagne, ils étaient 13% en 2017, mais ce taux était passé à 20% en 2023.

De l’avis de ces experts, concevoir des outils comme des systèmes résilients et solides tombait sous le sens, il y a 13 000 ans. D’autant plus que les populations avaient accès à une quantité limitée de pierres, et devaient parfois parcourir des centaines de kilomètres sans pouvoir trouver le bon type et la bonne taille de morceaux de bois permettant de fabriquer de nouvelles armes.

Les résultats de cet examen? Une moyenne de 2,5 réponses correctes sur 12, soit ce qu’on aurait obtenu si tous les astrologues avaient pigé au hasard une des cinq cartes du ciel. Un peu plus d’un sur quatre (28%) a obtenu 3 bonnes réponses, 23% en ont obtenu 2, et 20% n’en ont obtenu qu’une. Aucun n’a obtenu plus de 5 bonnes réponses.